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教育行业舆情周报——9月2日至9月8日 舆情报告_舆情监测
2024-09-10 16:33:13 234

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教育行业舆情周报——9月2日至9月8日 舆情报告_舆情监测


一、数据概述

本期报告总共监测到关于“教育行业”的舆情数据为16988044条,其中敏感舆情为4532154条,占比26.68%。特别是,“高中老师凌晨约女学生外出被停职”以及“网传湖南一小学通知家长捐赠空调”等事件引发了较强的负面情绪。


二、信息走势图

在统计周期内,涉及“教育行业”的全网信息总量为16988044条。从全网信息量的走势来看,2024年09月02日的全网信息量达到了统计期间的最高点,这主要是由于“多地开学时间为9月2日”相关信息的传播,导致网络信息量激增。


教育行业舆情周报——9月2日至9月8日 舆情报告_舆情监测


三、信息来源统计

在统计周期内,关于“教育行业”的全网信息中,视频来源的信息量为4438187条,占比26.13%,这表明视频平台在信息传播中占据了主要地位。此外,客户端相关信息量占比为26.03%,也较为显著。


四、信息属性分布

在统计周期内,关于“教育行业”的信息中,非敏感信息量为12161223条,占比71.59%;敏感信息量为4532154条,占比26.68%。特别是,“高中老师凌晨约女学生外出被停职”和“网传湖南一小学通知家长捐赠空调”两个事件引发了强烈的负面情绪。对“高中老师凌晨约女学生外出被停职”事件的舆论主要集中在对涉事教师行为的谴责以及对教育局“停职”处罚决定的不满;对“网传湖南一小学通知家长捐赠空调”事件的舆论主要集中在对学校“乱收费”的指责和对学校“不作为”的质疑。


教育行业舆情周报——9月2日至9月8日 舆情报告_舆情监测


五、地域分布

在监测期间,除了网民基数较大的北京和广东,舆情较为活跃的地区还包括教育整体水平较高的山东、江苏和河南等省份。特别需要关注的是网传湖南某小学要求家长捐赠空调的问题。


六、热点事件盘点 

1.学校回应不买校服保险牛奶不给办入学

2.官方通报教师称因举报校长遭报复

3.高中老师凌晨约女学生外出被停职

4.贵州一托管班疑似多名孩子食物中毒

5.网传湖南一小学通知家长捐赠空调


七、高校热点事件盘点 

1.重庆一学校搬迁砸烂旧桌椅被疑浪费

2.江苏师大食堂打人事件

3.校方回应新生疑因高温去世

4.西华师大被曝学生恶意抢课卖课

5.盐城师范学院回应学生使用空调需一次性缴三年费用


八、热门政策盘点

1.民政职业大学揭牌成立

2.庆祝第40个教师节 全国585个单位、1790人受表彰

3.北京优化义务教育学校学生课间时间

4.北京技工教育和职业培训系统教师节慰问表扬活动举办


【要点速读】


9月3日,有网民爆料称,湖南某小学要求家长填写“空调捐赠协议”,并对捐赠空调的数量、功率和品牌提出了具体要求,还要求捐赠者承担包括电费在内的所有费用。9月4日,涉事学校确认协议属实,并表示家长可以选择是否捐赠。湘潭县教育局随后回应将对此事件进行调查。9月5日,湘潭县教育局发布通报,确认网传情况属实,并要求学校回购捐赠的空调,将依法依规对该校进行处理。


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传播特征:客户端主导信息传播,媒体加速信息扩散

从9月3日17时至9月5日12时,事件相关的全网信息量为2.83万条,其中客户端信息量为1.63万条,占57.61%,是信息传播的主要平台。津云、海报新闻等媒体在事件传播中起到了关键作用。

从“网传湖南一小学通知家长捐赠空调”事件的全网信息走势图来看,9月3日17时,抖音用户@熙耶首次发布了该事件的爆料信息,但并未引起较高的舆论关注。9月4日11时,津云报道了湘潭县教育局的回应,14时,海报新闻对涉事学校及湘潭县教育局进行了报道,引发了公众的广泛关注。随后,随着中国新闻周刊、极目新闻等媒体的转发,信息量迅速增加。到了20时,全网信息量达到了峰值4174条,随后开始出现下降。9月5日0时,湘潭县教育局发布了官方通报;6时许,媒体和网民对官方通报的转发使信息量再次上升,11时,全网信息量达到了次高峰1938条,此后,信息量逐渐回落。


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舆论倾向:敏感信息占比高,负面情绪显著

事件的敏感信息占比为94.87%,舆论中的负面情绪明显。负面情绪集中在对学校捐赠空调行为的争议,对学校失职和乱收费的质疑上。


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舆论观点:对学校“乱收费”表达强烈谴责,对学校“不作为”提出质疑

网民中,32.84%对学校“乱收费”表示谴责,21.61%质疑学校在高温环境下的不作为,17.82%讨论“家委会”相关问题,15.98%支持学校安装空调,7.05%担忧教育公平性问题,还有4.69%网民提出其他观点。


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舆情风险

  1. 涉及学生群体引发负面情绪
    事件因涉及学生群体,且与“开学季”相关,加上湖南高温天气的背景,容易引发舆论广泛关注,媒体和网民的讨论增加了事件的争议性。

  2. 自愿捐赠可能损害校方形象
    舆论认为学校将基础设施责任转嫁给家长,损害了校方形象,部分网民质疑“自愿捐赠”是否存在实际的强迫性。

  3. 教育资源公平性担忧降低公众信任
    事件引发对教育资源分配公平性的担忧,担心低收入家庭会面临较大压力,进而降低了公众对教育部门公平性的信任。

  4. 品牌关联风险可能导致信息失控
    事件涉及格力和美的等知名品牌,可能引发品牌形象风险,增加了对学校“利益输送”等猜测,可能进一步激化舆论风险。


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